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Courrier du numero 536 |
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Courrier - mercredi 22 mars 2006 Carte scolaire «Parmi les réformes nécessaires pour rendre la France aux Français, en même temps que le sourire et la prospérité, la toute première réforme est la suppression de la carte scolaire. Les parents pourront enfin choisir librement les écoles qui conviennent à chacun de leurs enfants. Un enfant qui peine à suivre dans une classe de quarante élèves pourra bénéficier d’un soutien dans une école à vingt élèves par classe, comme il en existe dans certains quartiers. Aujourd’hui, le domicile de ses parents l’en exclut injustement. Un enfant intelligent, confiné par les barrières administratives dans une classe de cancres, pourra s’en échapper et s’épanouir ailleurs, dans la compétition avec de bons élèves. Cette réforme ne coûte rien. Elle tient en deux lignes. Mais elle suscitera l’ire de certains syndicats craints du pouvoir. Ces syndicats immobilistes ne verront pas d’un bon œil certaines écoles prospérer parce qu’elles remplissent leur mission et d’autres écoles s’étioler parce que prisonnières des idéologies anti-éducatrices qui ont généré 13 % d’illettrés à l’entrée en sixième. Ils descendront dans la rue ? Si la réforme est appliquée, gageons que ce sera la dernière fois. Et que toutes nos écoles auront vite à cœur d’aider tous nos enfants à développer et à exprimer leurs talents. Nous aurons besoin, demain, de tous ces talents…» Claude Charmet Par courriel Culot «Monsieur de Villepin ne perdra jamais une occasion de se ridiculiser. Ne parlE-t-il pas de « patriotisme économique » ? On croit rêver, en entendant cela de sa bouche. Comment un chef de gouvernement qui célèbre les défaites (Trafalgar), ne commémore pas les victoires (Wagram, Austerlitz) et qui ne veut pas entendre parler du rôle bénéfique de la colonisation française, a-t-il le culot de prononcer le mot patriotisme ? Décidément, c’est bien l’élève de son maître !» Joseph Ponset < joseph.ponset@wanadoo.fr > Oscars 2006 «Les médias publics français nous avaient annoncé les Oscars 2006 comme un événement « progressiste », ce qui, dans leur esprit, est synonyme de réaction contre une société à leurs yeux trop capitaliste, trop homophobe ou encore trop pétrie de bons sentiments religieux et traditionalistes. L’attribution de l’Oscar du meilleur documentaire au merveilleux film « la Marche de l’empereur » est venu infirmer ces belles prévisions. Car au-delà de magnifiques images, le film nous offre un véritable hymne à la vie et au couple. Dans chaque couple d’empereurs, confronté à des conditions climatiques extrêmes, le mâle et la femelle se relaient pour apporter à leurs jeunes amour et protection, ainsi qu’une nourriture qu’ils doivent aller chercher, chacun leur tour, de leur démarche pataude, à cent kilomètres du lieu de reproduction. Oui, ces « pingouins » comme les appellent les Américains, nous donnent une belle leçon de courage et d’espoir. En acceptant le trophée, le réalisateur a eu raison de le dédier aux enfants qui ont vu et iront voir le film. Car ce sont ces jeunes qui devront contribuer demain à la protection d’un continent hostile, mais qui reste l’un des plus pur joyaux de notre planète.» Roger Saint-Pierre La Rochelle (17) Caricature «Si l’on en croit les musulmans de France, qui réclament une loi contre l’islamophobie, les caricatures dénaturent l’image de l’Islam. Est-ce à dire que les lapidations en Arabie, les décapitations en Irak et les mutilations en Iran, jamais dénoncées par les représentants de l’Islam de France, ne dénaturent pas l’image de cette religion ?» Jacques Guillemain Versailles (78) Socialisme «Le contraire du libéralisme, inexistant dans notre pays, est le socialisme. Dans l’un, la responsabilité est individuelle. Dans l’autre, collective. La personne n’est rien, et la société tout. Le socialisme peut être de gauche, avec pour finalité le communisme ou de droite avec pour but le national-socialisme. Vers les années trente, la majorité des partis socialistes penchaient vers le nationalisme. Un socialiste allemand (nazi notoire) écrivait ainsi : «Nous sommes socialistes parce que nous sommes nationalistes et nous sommes nationalistes parce que nous sommes socialistes ». Si le nazisme a été éradiqué, le communisme (responsable de cent millions de morts dans le monde) est fortement présent en France avec le PCF, mais surtout avec la CGT et la FSU. La politique y alterne ainsi, depuis longtemps, entre un socialisme de centre droit et un socialisme de centre gauche.» Jean-Marc Mercier < jeanmarcmercier@wanadoo.fr > CPE «Le Contrat Première Embauche n’est qu’une réformette de plus, même si elle va dans la bonne direction. C’est le Code du travail qu’il faut réformer en profondeur, en le simplifiant et en introduisant la « flexi-sécurité ». Il faut un même contrat de travail pour tous, public comme privé. Les enseignants, titulaires de leur emploi à vie, continuellement en vacances, en congés maladie, formation… effectuant en moyenne dix heures par semaine devant les élèves dans le second degré, si l’on répartit leur service hebdomadaire sur une année civile, étaient encore une fois les principaux meneurs des manifestations contre le CPE. Envoyer les élèves manifester est une opération ultra-facile et sans risque. Le taux de chômage est à mettre sur le compte de notre système éducatif aussi coûteux qu’inadapté, formant essentiellement des fonctionnaires, et par défaut des aigris.» J. Meyer Paris (75) Droit de grève «Notre service public est régulièrement paralysé par des syndicalistes grévistes. Quand je vois les fonctionnaires défiler dans les rues contre des projets de loi qui ne les concernent même pas, je regrette que le système français ne prenne pas exemple sur le système allemand. En effet, les fonctionnaires n’y ont pas le droit de se mettre en grève… sous peine de licenciement !» Pascale Lauer Rhinau (67) Enseignants «Les enseignants veulent une société plus juste, plus égalitaire et plus fraternelle. Pour que ce souhait se réalise, ils doivent commencer par montrer l’exemple. Adapter d’abord l’année scolaire à l’année civile en renonçant aux perpétuelles vacances. Adopter la semaine de 35 heures effectives et constatables. Utiliser rationnellement tous les outils de transmission des connaissances, du livre au DVD, en passant par l’ordinateur. Prendre enfin en charge l’éducation, nécessitant précisément une grande disponibilité, pour réduire d’une manière drastique la violence, favoriser l’intégration des enfants de l’immigration, et instruire d’une manière moderne, c’est-à-dire en donnant le goût d’apprendre en permanence. Nous abordons le xxie siècle et l’on ne peut plus être replié sur des modèles économiques conçus en 1867 (Das Kapital) qui ont échoué partout dans le monde !» J. Schuller Paris (75) Islam et PS «La gauche politique et syndicale accorde au CPE une importance exagérée. Il est évident que le PS et ses amis appliquent la tactique de l’Islam avec les caricatures de Mahomet : Faire feu de tout bois, pour qu’on parle de nous…» J. -L. Chamouton < chamoutonjl@hotmail.com > 0 commentaires - Ecrire un commentaire |
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