Les Français veulent une "autre école"

L’association Créer son école, mouvement de soutien à la fondation d’écoles catholiques hors contrat prônant l’instruction et les savoirs, rend public, à l’occasion de son colloque au Sénat
«École, comment Innover?», un sondage Ifop réalisé auprès de
1 287 personnes. Et les résultats, pour surprenants qu’ils soient, prouvent la méfiance croissante envers une école en échec. Ils seraient donc 74% à plébisciter un paysage éducatif plus
varié, et 87% à souhaiter un renforcement des pouvoirs du chef d’établissement, que ce soit en matière de discipline ou d’organisation des enseignements.

Enfin, 81% des personnes interrogées se prononcent pour la possibilité accordée aux directeurs d’établissement
de recruter leur équipe en fonction de leur projet éducatif. Si pour chacune de ces questions, les sympathisants de droite sont plus nombreux à donner leur assentiment que les sympathisants de
gauche, ces derniers sont tout de même 70 à 90% à se prononcer en faveur de cette plus grande souplesse. Une contradiction avec les propositions des partis et syndicats dont ils se sentent
proches?

74% des personnes interrogées se prononcent en faveur d’un financement du système éducatif par le biais d’un
chèque-éducation ou d’un crédit d’impôt. 84% des ouvriers y seraient favorables, et 77% parmi les sympathisants du Parti socialiste (88% pour les sympathisants NPA), alors qu’ils ne seraient
«que» 69% parmi les sympathisants de l’UMP (et 59% pour les proches du Front national).

Le chèque-éducation est un système mis en avant il y a déjà cinquante ans aux États-Unis, et notamment par le
penseur libéral Milton Friedman, qui fut son plus fervent défenseur. Il s’agit d’un mode de financement dans lequel l’État remet aux parents l’équivalent du coût de la scolarité de leur enfant.
Libre à eux de le dépenser dans l’établissement de leur choix. Un système qui revient donc à abolir la frontière entre public, privé sous contrat et privé hors contrat.