Un enseignement unique pour des enfants hétérogènes : l'impasse

Posté le mai 10, 2010, 12:00
35 secs

 

Dans la dernière enquête du ministère de l’éducation, le malaise de l’école apparaît clairement :

 

95% des enseignements attribuent leurs difficultés à l’hétérogéneité des
classes.

 

De son côté, le ministère ne cesse d’essayer « d’homogénéiser » : le même enseignement dans les mêmes
classes pour des élèves de plus en plus différents ! une aberration sans issue…